致國三應屆畢業生家長：
首先，恭喜您的子弟即將完成國中學業，也辛苦您們陪孩子度過這段青澀、充滿變化的階段。面對接下來更重要的，關乎未來發展的三年，我們希望在既有的基礎上，能繼續關心您的子弟，把握機會與孩子一起成長。往年，家長面臨子弟是否選擇私立高中、職時最主要的考量不外乎學費負擔，以及升學競爭兩方面，針對這兩點，依據教育部現行升學政策的規畫與調整，以及本校高中部課程規劃，簡要說明如下：
一、103年8月1日起，高職生全面免學費，家戶年所得在新台幣萬元以下的高中生148
免學費。
二、政府努力平衡城鄉差距造成升學資源分配不均的前提下，偏遠地區學校在升學選擇上未必比都會學校低，特別是針對成績優秀的學生，以國中階段突出的學業為基礎，並選擇「小校小班」的環境，反而有利未來的規劃，這從近年來繁星計畫著重選拔偏遠地區學校優秀學生可見一斑。未來，當繁星推甄、申請入學成為升學主要管道時，過去被認為因為人數少以致競爭力不足的劣勢或許將成為未來升學的優勢。
三、根據教育部透過學測成績比較國中學生「就近入學」及「跨區就讀」所做的分析研究
顯示：基測PR90以上的學生留在離家近的社區高中就讀，三年後的成績平均比遠赴
都會區念前二志願明星高中的成績高；呼籲學生就近入學，不要跨區就讀。同一研究
調查更進一步發現，就讀完全中學的學生，「直升該校高中部」與「就讀他校」兩組
的學測成績相較，直升學生的成績表現更高出許多。研究中特別顯示基測成績PR99
以上的學生選讀社區高中在學測成績的表現比起就讀明星高中高出有三級分之多。
（見自由時報2007/11/21）這項由教育部主導的大型研究所提供的訊息，加上本校近年來
大學升學率的成長，其實有相當程度的吻合，而其中最主要的原因即在於私立學校在
發展上因缺乏公共資源的奧援，必須保有更強的應變與調整能力，因此，直接且迅速
地回應家長對子弟教育的關心，讓學校教育與家庭教育盡可能緊密結合就成為過去家
長繼續鼓勵子弟直升的原因之ㄧ。
四、在知識學習方面，本校行之有年的英語教育，透過全校每天規律的學習，及有計畫的
訓練，每每有超越全國平均的表現，讓畢業生在大學生涯中取得不少先機。此外，順
應證照專業的發展需求，本校綜合高中依據學生未來升學與就業的需求，亦要求通過
電腦、軟體應用、日語、會計等證照檢定或測驗，透過同學的表現即可證明只要能選
擇適合自己性向的方向，即使領域不同，一樣可以出類拔萃。
五、有關於學生的升學規劃，本校近年來針對學生的學習屬性，針對校內模擬考及基測成
績的表現，希望能適度地依照學生的特長給予更大的學習空間，特別是本校綜合高中
的課程安排，對於教育會考不突出的學生而言，在延續國中學業基礎的情況下，只要
加選一至二門專業科目，便可在將來選填科技大學志願時擁有更多機會。同時，也因
為學習取向不同，就讀綜合高中的學生可以就培養專業技能提早起步，強化實務經
驗。近年來，科技大學所培養的人力資源已有成為實業界主力的趨向，捨棄傳統擠
大學爭高學歷文憑的路徑，依據學生的特質選擇綜合高中，既可盡早培養實務概念，
又可把握更多參與課外活動的機會，而這些活動參與經驗的累積，其實才是學生未來
最重要的競爭力，尤其是本校創辦綜合高中以來，即使畢業人數不多，但考取國立科
大的比例卻穩定維持在30％以上，這表示透過務實的升學輔導，方能在貼近學生能
力的基礎上創造雙贏的局面，而本校普通高中與綜合高中並存的學制，相信可以符合
不同程度的學生的需求。
六、個人品格的養成其實是天主教辦學更重視的部份，因為期待學生未來更有「成就」，
本校更強調學生心性的培養，而這些都反映在每學期豐富的教學活動設計中。透過孕
母體驗、停水活動、惜福餐、參訪敏道家園、四旬期樂捐、高三成長營、畢業生祈福
禮……等活動，目的是希望孩子能擴展他們的聰敏，進而學會關懷與分享。我們相信
這也是支持家庭價值很重要的基礎，尤其是多數家長面臨因孩子成長而出現的家庭衝
突，應該更希望加強孩子在這方面的陶養與轉化，而本校不斷強調照顧弱勢族群的教
育宗旨，就是希望爲孩子的將來在競爭之外，保有更多關懷互助的可能性。
七、面對未來競爭多元的社會，「文憑學歷」不再是唯一的保障，而開發與培養個人的「能
力」將是決定個人是否有所成就的關鍵，因此，「動靜皆宜」一直是本校在教學規劃
上最主要的核心。無論是社團與戶外教學活動，如愛心健行、園遊會、各類球賽、拔
河比賽、合唱比賽、才藝競賽、潛能開發營、生涯探索營……在在都是希望提供學生
更多試探自我的機會，因為，越是了解自己，並且肯定自己的孩子，才具備學習與解
決問題的條件，而這才是您的孩子進入高中階段最重要的功課。面對一個孩子獨立自
主、快樂的成長，應是您苦心孤詣爲孩子規劃未來最根本的期望，而這就是我們目前
及未來最重要的努力方向。
當此重要的抉擇時刻，面對多數家長以高升學率作為孩子升學的信心指標，我們非常樂意尊重您的選擇，不過，在資訊日益通達的現代，如何讓我們對教育的理解與選擇更貼近孩子的需求，相信更是你我最費心之處，這也是目前教育發展中最重要的概念，我們認為有責任告知，並與您溝通。請相信我們在上述的期望中的努力，更希望這樣的誠意能有機會得到您的應許。
天主教永年高級中學
校 長 許 仁 弘
天主教永年高級中學課程規劃及入學方式
目前，本校高中部針對貴子弟未來考試趨勢所做的課程規劃如下，請依據貴子弟性向與特長參酌指教：
一、高中部普通科
(一)自然組：可攻讀理、工、農、醫、………等等學系
(二)社會組：可攻讀文、法、商、………等等學系
皆可參加：
1.學測：考科計有國文、英文、數學、社會（地理、歷史、公民）、自然（物理、化學、生物），命題範圍以高一、二課程為主。
2.指考：可以個人興趣及各校系要求選擇需要報考的科目，出題範圍則以高二、三課程為主。
二、綜合高中
(一)學術學程：和普通高中一樣課程，可應屆參加統測。
(二)綜合學程：(工程管理及衛生護理)
1.工程與管理：
統測科目：國文、英文、數學(C)、專業(一)基礎物理、基礎化學、專業(二)計算機概論（未來可報考工業工程與管理、環境與安全衛生工程相關科系）
2.衛生與護理：
統測科目：國文、英文、數學(A)、專業(一)基礎生物、專業(二)健康與護理
（未來可報考護理、藥學、物理治療、醫事檢驗與技術相關科系）
(三)資訊應用學程：(商業類管理群)：
統測科目：國文、英文、數學(B)、專業(一)商業概論、計算機概論、
專業(二)會計學、經濟學
(四)商業經營學程：(商業類管理群)：
統測科目：國文、英文、數學(B)、專業(一)商業概論、計算機概論、
專業(二)會計學、經濟學
(五)應用英語學程：
統測科目：國文、英文、數學(B)、專業(一)商業概論、計算機概論、
專業(二)英文閱讀與寫作
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入學方式：
一、參加雲林區免試入學國中學校集體報名。
二、歡迎洽詢本校報名方式。
天主教永年高級中學
學校地址：雲林縣土庫鎮建國路13號
服務電話：05-6622540(轉214、313、314)
學校網址：http：//www.ynhs.ylc.edu.tw
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